​Positionspapier zu KI in der MINT-Bildung

In der Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften sind leitende Gedanken der FI Digitale Bildung erschienen, die hier im Open Access zugänglich sind:

​"Künstliche Intelligenz in den Naturwissenschaftsdidaktiken –gekommen, um zu bleiben: Potenziale, Desiderata, Herausforderungen"