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2019
Groß, J., Böhm, S., & Hoppe, A. (2019). Früjahrsblüher.
Groß, J., Paul, J., & Tramowsky, N. (2019). Leben mit Tieren: Verantwortung – Tierhaltung – Fleischkonsum. (Neue Wege in die Biologie). Friedrich Verlag.
Groß, J. (2019). Lernen mithilfe von digitalen Medien in naturwissenschaftlichen Fächern: Chancen und Schwächen neuer Lehr-/Lernformate. In S. Lin-Klitzing, D. Di Fuccia, & T. Gaube (Hrsg.), Schulische Bildung im Zeitalter der digitalen Transformation: Konsequenzen für das Gymnasium? (S. 126-142). (Gymnasium – Bildung – Gesellschaft). Verlag Julius Klinkhardt.
Groß, J. (2019). Unterricht im Zeitalter der Digitalität. Bildung aktuell – Wir machen Schule, 70(7108), 06-08.
Schrenk, M., Gropengießer, H., Groß, J., Hammann, M., Weitzel, H., & Zabel, J. (2019). Schülervorstellungen im Biologieunterricht. In J. Groß, M. Hammann, P. Schmiemann, & J. Zabel (Hrsg.), Biologiedidaktische Forschung: Erträge für die Praxis (1. Aufl., S. 3-20). Springer Spektrum. https://doi.org/10.1007/978-3-662-58443-9_1
Wilde, M., Retzlaff-Fürst, C., Scheersoi, A., Basten, M., & Groß, J. (2019). Non-formales Biologielernen mit Schulbezug. In J. Groß, M. Hammann, P. Schmiemann, & J. Zabel (Hrsg.), Biologiedidaktische Forschung: Erträge für die Praxis (1. Aufl., S. 251-268). Springer Spektrum. https://doi.org/10.1007/978-3-662-58443-9_14
2018
Fendt, T., & Groß, J. (2018). Schülervorstellungen im Zentrum des Unterrichtsgespräches - Ko-konstruktive Lernprozesse im Chemieunterricht. University of Bamberg Press.
Groß, J. (2018). Evolution. In A. Goldberg (Hrsg.), Biosphäre: Band 10 Gymnasium Sachsen (S. 168). Cornelsen.
Groß, J. (2018). Evolution und Stammesgeschichte des Menschen. In Biosphäre. Lösungen. Band (Band 10 Gymnasium Sachsen, S. 64). Cornelsen.
Groß, J., Affeldt, S., & Stahl, D. (2018). Find my Name! Evidence-based Development of an Interactive Species Identification Tool. In I. Eilks, S. Markic, & B. Ralle (Hrsg.), Building Bridges Across Disciplines for Transformative Education and a Sustainable Future (S. 97-108). (Beiträge zur Didaktik). Shaker. https://www.researchgate.net/publication/327817021_Find_My_Name_Evidence-based_Development_of_an_Interactive_Species_Identification_Tool
